Em abril, Educação e cultura se unem em Sidrolândia com atividades que valorizam povos originários nas escolas e aldeias

Ações envolveram alunos da rede municipal, oficinas culturais, eventos e participação de comunidades indígenas ao longo do mês

A valorização dos povos originários ganhou espaço nas escolas e Centros de Educação Infantil de Sidrolândia com uma série de atividades desenvolvidas ao longo do mês. A iniciativa envolveu alunos da Rede Municipal em ações educativas e culturais que destacaram a história, os costumes e a identidade indígena.

Promovidas pela Prefeitura Municipal de Sidrolândia, por meio da Secretaria Municipal de Turismo, Esporte e Cultura (SETESC), através da Coordenadoria Executiva de Cultura Indígena, em parceria com outras áreas e comunidades indígenas, as atividades incluíram oficinas de grafismo indígena, confecção de petecas artesanais, pinturas temáticas, colagens e produções artísticas inspiradas em símbolos, cores e elementos tradicionais.

Entre os destaques, o projeto “Pigmentação da Resistência” levou oficinas aos estudantes, proporcionando contato direto com técnicas tradicionais e o uso de pigmentos naturais, como urucum e jenipapo. As atividades também contaram com a participação das anciãs do projeto Yakutipapu, fortalecendo o vínculo entre gerações e a transmissão de saberes culturais.

A programação se estendeu para além do ambiente escolar, envolvendo a comunidade em diferentes eventos. No dia 12 de abril, foi realizado o 1º evento de pesca esportiva “Hingá Numikuxa ûti hôe – Vamos Pescar Peixe”, no Lago do Parque Ecológico e Recreativo do Vale do Vacaria, reunindo participantes em um momento de integração e valorização cultural.

Já no dia 15 de abril, a escola Ihikaxovukuti yehi mayu, na extensão 10 de maio, recebeu atividades como pintura corporal, dança cultural e oficinas de colares e brincos, com o tema “A nossa cultura e a nossa tradição prevalece”, reforçando a identidade do povo Terena.

No dia 18 de abril, a Aldeia Lagoinha foi palco de um concurso de dança tradicional, com a participação de oito equipes, envolvendo grupos masculinos e femininos de diferentes regiões. A programação foi encerrada no dia 19 de abril, com a celebração do Dia dos Povos Originários em todas as aldeias do município.

Além das atividades nas escolas e aldeias, a programação também contou com exposição aberta ao público entre os dias 20 e 30 de abril, ampliando o acesso da população aos trabalhos desenvolvidos e aos elementos da cultura indígena apresentados durante o projeto.

As ações proporcionaram aprendizado, integração e valorização cultural, aproximando os estudantes das tradições e reforçando o respeito à diversidade.

A Prefeitura de Sidrolândia segue incentivando práticas educativas que fortalecem a identidade cultural, promovem o conhecimento e contribuem para a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos com a história e as raízes do município.

Comunicação Prefeitura de sidrolandia